用制度规范 借活动引深
——河曲北元学校强化教研带动教学上水平
河曲县北元学校把教研活动放在优先发展的战略高度，作为提高教师业务水平和课堂教学效益的重要保证，用制度规范、借活动引深，使全校教科研活动搞得有声有色，从而大大推动了教学水平的不断提高。就在不久前的全县教师节表彰大会上，他们以今年取得全县中考综合成绩第一的骄人成绩而受到县委、县政府的奖励。
这个学校校领导十分重视教研工作，真正把教研工作作为“一把手”工程来抓。校长带头承担课题研究，带头学习科研理论，带头作科研辅导，带头深入课堂进行调查研究，并且带头撰写教科研论文。领导带头走在前，为全校教师参与教科研起到了表率作用。全校形成了校领导、各科教研室、兼职教科员、全体教师共同参与的教科研网络。
为了推动教研工作长效开展，学校建立了教研工作制度。规定教师参加教研活动纳入教师综合评价，实行活动考勤、过程监督、表彰奖励制度。学校每周组织一次教研活动，根据学期初制定的教研工作计划，以教研组为单位，上公开课，开展评课活动并总结、交流、反思本周的教学情况，思考、研讨下周教学内容和教科研内容。通过教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等活动，提高教师的课改意识、激发教师的教研热情。
在具体的教科研活动中，学校注重教师的科研素质培养。对外经常派出青年教师外出参观学习，听取业务讲座，开阔他们的视野；对内学校定期组织教学设计、教学反思、教学摘记、教学心得等培训，并要求青年教师每学期阅读两本教育教学专著，每月撰写两篇教育心得、阅读一本教育专题杂志，每周做好一篇教学摘记，鼓励他们从平时的教育教学工作中积累经验，以指导自己以后的工作。为促进青年教师快速成长，学校制定了骨干教师培养计划，每学期组织青年教师参加全校性的基本功竞赛，内容有解题能力竞赛、理论考试、说课等。通过采取新老教师结队赛课、说课、评课的形式，全面提升青年骨干教师特别是新上岗教师的业务水平和科研能力。同时，学校积极开展现代教育技术培训，利用每周开例会的时间，进行计算机实用技术操作培训，让所有教师学会电子备课，每周备一节多媒体课件，以增强新教学技术的应用能力。
扎实持久的教研活动，使广大教师的率先意识、效率意识、竞争意识、责任意识持续增强，学校整体教科研水平不断提高。在今年县教育局举行的三优评选中，学校有8人的教学论文被评为省、市级优秀论文，有6人的教学设计被评为市级优秀设计，有2人讲的公开课被评为优质课二等奖。在忻州市组织的信息技术课评选中，该校有2人被评为市级信息技术与课程整合教学能手。
